Ensino Médio
NOVIDADES DA REFORMULAÇÃO / NOVA EDIÇÃO
O Manual do Professor, ampliado nesta edição, constitui-se excelente ferramenta de orientação para utilização dos recursos de que o livro dispõe. O novo manual consta de uma parte geral que descreve a pedagogia que estrutura a obra, além de novos textos de atualização e complementação para o professor.
Com o objetivo de desenvolver as habilidades exigidas no Enem, foi criada a seção Desenvolvendo habilidades, com questões diversas, muitas delas apresentando situações-problema. Para o professor, comentários específicos para cada uma dessas atividades, enumerando e comentando quais habilidades devem ser trabalhadas em cada exercício.
A obra foi atualizada com as informações mais recentes da Biologia do Ensino Médio.
Destaques:
- Obra amplamente aceita por professores em todo o Brasil.
- Apresenta o programa completo de conteúdos de Biologia, dosado na medida certa da disponibilidade de aulas desta disciplina.
- A linguagem é adequada ao nível dos alunos, evitando excesso de termos técnicos.
- Trabalho com leitura e interpretação de textos científicos em todos os capítulos.
- Atividades específicas que preparam o aluno para os principais vestibulares do país.
- Novas atividades, atualizadas e em consonância com a matriz de habilidades do Enem.
- Manual do professor completo, com sugestões de atividades, textos de atualização, explicitação da proposta pedagógica e orientação para o desenvolvimento de habilidades trabalhadas no livro do aluno.
BENEFÍCIOS PARA O PROFESSOR
- Credibilidade e segurança de utilizar um material produzido por autores consagrados no mercado.
- Conteúdo completo e bem estruturado, explicação da matéria sem lacunas, com texto simples e objetivo, o que facilita o estudo do aluno e lhe dá autonomia para trabalhar sozinho.
- Segurança para o professor que deseja adotar um volume único sem lacunas, pois a obra apresenta o conteúdo completo do ensino médio.
- Material atualizado, em dia com os assuntos que estão na mídia. Dá subsídios para o professor responder aos questionamentos dos alunos e trabalhar as questões da atualidade que podem estar nos próximos vestibulares.
CARACTERÍSTICAS GERAIS
A Coleção descrita nessa sinopse é conhecida e consagrada no meio educacional.
ESTRUTURA / SEÇÕES
- Leitura de abertura + Explorando as ideias do texto: A leitura inicial é ferramenta para introduzir o assunto de que o capítulo vai tratar e tem a intenção de despertar o interesse dos alunos para o restante da matéria.
- Texto principal: A escolha do conteúdo dos capítulos da coleção tem o objetivo de abranger todas as exigências dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Para isso, o texto foi escrito com linguagem adequada e compreensível aos alunos dessa fase escolar.
- Seção MAIS: A seção apresenta textos paralelos à matéria, os quais relacionam o tema principal do capítulo a outras áreas do conhecimento (Tecnologia, Ambiente, Saúde e Astronomia), permitindo que o professor trabalhe com os temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Muitas vezes, o MAIS será encontrado com informações de aprofundamento da matéria. Outras vezes, a seção tem a intenção de contextualizar o assunto tratado no capítulo.
- Links para a web: A seção em questão está presente em todos os capítulos e oferece algumas interessantes opções de sites da internet com textos, imagens e aplicativos didáticos que o aluno pode acessar em sua casa ou até mesmo na escola, em aulas destinadas a isso.
- Para recapitular: As questões presentes nesta seção têm a intenção de retomar os principais conceitos apresentados no capítulo. Para isso, são feitas questões discursivas mais diretas e objetivas.
- Questões e propostas para discussão e Desenvolvendo habilidades: São questões de maior complexidade, que trabalham a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos para a resolução dos problemas propostos. Para isso, foi feita uma seleção cuidadosa de questões de boa qualidade, algumas delas propostas em provas do Enem, outras em exames vestibulares. Nas questões do Desenvolvendo habilidades, há no livro do professor pequenas observações com análise da questão em função das habilidades do Enem para a área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
- Leitura final + Explorando as ideias do texto: A leitura final oferece uma visão diferente sobre o assunto estudado ou, em alguns casos, um aprofundamento do que foi aprendido. Assim como na leitura inicial, a final é seguida da seção Explorando as ideias do texto, que constitui mais uma oportunidade para o aluno desenvolver a competência de redigir organizadamente pequenos textos relacionados à Biologia.
- Testes: Cada volume da coleção contém uma seleção de testes de múltipla escolha, a maior parte retirada de vestibulares. São organizados por capítulo.
- Aprenda a resolver: Esta seção está presente somente no volume 3, nos temas que tratam de Genética. Em momentos estratégicos, são propostas questões padrão, relacionadas aos mecanismos da hereditariedade, que são resolvidas passo a passo, de forma que o aluno perceba o raciocínio envolvido em cada caso e se organize para a resolução de questões semelhantes.
- Glossário: Está organizado na parte final dos volumes.Trata-se de um pequeno dicionário que fornece uma definição resumida de termos bastante usados em Biologia.
- Sugestões de leitura: Seção que aparece ao final dos volumes e apresenta indicações de livros interessantes e relacionados aos conteúdos explorados.
Consideramos o incentivo à leitura ferramenta muito importante para o desenvolvimento dos alunos.
- Manual do professor: O Manual do Professor apresenta uma parte comum aos três volumes, na qual se encontra uma descrição da estrutura da coleção e de seus enfoques pedagógicos, baseada em documentos oficiais do Ministério da Educação e Cultura. Na parte específica de cada volume, o manual traz um roteiro de como o professor pode encaminhar o estudo de cada capítulo. Nesse sentido, há as seções Considerações sobre o capítulo, Links para a web e Material Complementar.